Die „WERKSTATT Inklusionsassistenz“ umfasst zwei Wochenenden. Sie widmet sich der Entwicklung des neuen Berufsbildes von Inklusionsassistenten und übt an den grundlegenden Fähigkeiten, die auf diesem Gebiet gebraucht werden. Ziel ist die Förderung der Kompetenzen in vier Bereichen:
Fantasie
- für die individuelle Umsetzung der unterrichtlichen Motive
- menschenkundliche und methodische Grundlagen der Waldorfpädagogik
- Aufgabenstellungen individualisieren durch Variationen künstlerischer Umsetzung
Wahrnehmungsfähigkeit
- aktiv zuhören und beobachten üben
- zeitliche Dynamik beobachten
- Eigenarten einzelner Kinder beobachten
- charakterisieren üben durch Vergleich
Was übe ich mit „meinem“ Kind in der Einzelbegegnung?
Kommunikation
